Ang Aming Programa
Dito sa J, ipinagmamalaki namin ang pagtulong sa mga bata at pamilya na matuto, maglaro, at kumonekta sa kanilang komunidad.
Silid ng Sanggol
Edad: Labindalawang Linggo (pagsapit ng Oktubre 15)
Ang aming programa para sa mga sanggol ay idinisenyo upang pagyamanin ang pisikal, pandama, sosyal, emosyonal, at intelektwal na pag-unlad ng mga bata sa isang ligtas, banayad, at mapagmalasakit na kapaligiran. Alam ng aming mga guro na ang mga sanggol ay pinakamahusay na lumalaki at natututo kapag nakakaramdam sila ng seguridad. Ang aming maximum na laki ng grupo ay walong sanggol na may tatlong guro. Ang bawat bata ay binibigyan ng isang pangunahing tagapag-alaga na tutugon sa mga indibidwal na pangangailangan ng bata at nakikipagtulungan sa mga magulang upang matiyak na ang bata ay makakatanggap ng pinakamahusay na posibleng pangangalaga habang nasa paaralan. Ang mga sanggol ay nagkakaroon ng tiwala at seguridad kapag alam nilang ang kanilang mga guro ay nariyan upang tumulong sa pag-aaral sa pamamagitan ng paglago at kagalakan, at upang tumulong kapag sila ay nalulungkot.
Silid ng Bata I
Edad: Isang Taon (bago ang Oktubre 15)
Dahan-dahan at maingat na ipinakikilala ng aming programa para sa mga batang paslit ang mga bata, mula sa indibidwal na kalikasan ng pagkasanggol patungo sa kagalakan ng pagiging bahagi ng isang grupo. Ang silid-aralan na ito ay may maximum na laki ng grupo na sampung bata na may tatlong guro. Ang kurikulum ay idinisenyo upang suportahan ang mga batang paslit habang natututo silang makabisado ang parehong ekspresyon at receptive na wika, makipaglaro nang may kooperatiba sa mga kapantay, at magsanay sa pagtahak sa isang mundo kung saan hinahangad nila ang kalayaan ngunit nangangailangan pa rin ng suporta mula sa isang mapagmahal, mapagmahal, at mapagkakatiwalaang nasa hustong gulang. Ang bawat bata ay binibigyan ng espasyo, suporta, at oras upang mapaunlad ang mga bagong kasanayan sa sarili nilang bilis, kasama ang gabay mula sa kanilang mga guro.
Silid ng Bata II
Edad: Dalawang Taon (sa Oktubre 15)
Ang aming programa para sa mga batang paslit ay nagpapanatili ng 4:1 na ratio na may maximum na laki ng grupo na labindalawa. Ito ay dinisenyo upang bigyan ang mga batang paslit ng mga pagkakataong mag-explore habang tinutugunan ang mga partikular na pangangailangan, hamon, at kasiyahan ng pangkat ng edad na ito. Mayroong diin sa kalayaan sa paggalaw at pag-unlad ng gross/fine motor, pati na rin ang pagsuporta sa interaksyon ng bata sa bata. Ang mga bata sa pangkat na ito ay nagiging mas mulat sa isa't isa, at ang paglalaro ng lipunan ay nagiging mas kumplikado. Ang pang-araw-araw na kurikulum ay nag-aalok ng mga pagkakataon sa mga batang paslit na galugarin ang kapaligiran ayon sa kanilang mga kakayahan, interes, at mga pangangailangan sa pag-unlad.
Silid para sa Preschool I
Age: Three to Five Years (by October 15th)
Ang mga bata sa silid ng Preschool ay nasisiyahan sa isang espasyo kung saan maaari nilang maranasan ang kagalakan ng malikhaing paggalugad sa pamamagitan ng grupo at indibidwal na paglalaro. Sa pamamagitan ng isang gabay na proseso, sila ay nalalantad sa panitikan, matematika, agham, sining, musika, at pagluluto. Ang aming Silid ng Preschool ay nagpapanatili ng maximum na laki ng grupo na labing-anim na bata na may tatlong guro. Ang mga bata ay may pagkakataong galugarin nang malalim ang mga paksang interesado. Ang mga kasanayang panlipunan ng mga bata ay umuunlad habang natututo sila tungkol sa pagbabahagi, pagpapalitan, at ang kahalagahan ng kooperatibong paglalaro. Natutuklasan nila na sila ay bahagi ng isang mas malaking mundo at ang mga gantimpala ng pagkakaibigan ay sagana.
Silid para sa Preschool II
Edad: Dalawang Taon (sa Oktubre 15)
Ang aming programa para sa mga batang paslit ay nagpapanatili ng 4:1 na ratio na may maximum na laki ng grupo na labindalawa. Ito ay dinisenyo upang bigyan ang mga batang paslit ng mga pagkakataong mag-explore habang tinutugunan ang mga partikular na pangangailangan, hamon, at kasiyahan ng pangkat ng edad na ito. Mayroong diin sa kalayaan sa paggalaw at pag-unlad ng gross/fine motor, pati na rin ang pagsuporta sa interaksyon ng bata sa bata. Ang mga bata sa pangkat na ito ay nagiging mas mulat sa isa't isa, at ang paglalaro ng lipunan ay nagiging mas kumplikado. Ang pang-araw-araw na kurikulum ay nag-aalok ng mga pagkakataon sa mga batang paslit na galugarin ang kapaligiran ayon sa kanilang mga kakayahan, interes, at mga pangangailangan sa pag-unlad.



