缅因州南部犹太社区联盟
你的社区,你的家。
作为犹太人联合会、犹太社区中心和犹太家庭服务项目的综合机构,JCA 致力于为整个缅因州南部社区提供服务。
感谢全体员工的奉献和我们网络的坚定支持,JCA 以多种方式影响着我们的社区。我们与众多组织和当地教会合作,是缅因州南部犹太活动的中心。

社区奖项和奖学金
您认识或自己就是一位优秀的社区成员吗?提名他们,或申请JCA奖项!
犹太社区关系委员会(JCRC)
幻灯片标题
The 2025 JCRC Jewish-Asian Friendship Dinner.
按钮
幻灯片标题
JCRC multifaith/multicultural coalition on community safety.
按钮
幻灯片标题
JCRC leadership at the 2025 Filipinana Gala.
按钮
幻灯片标题
Israeli author Lee Yaron with JCRC member Paul Niyonizigiye.
按钮
幻灯片标题
Members of the JCRC Jewish-Asian Friendship committee.
按钮
幻灯片标题
Acclaimed author Sarah Hurwitz speaking to the JCA about antisemitism.
按钮
您是否对代表犹太社区联盟 (JCA) 开展社区关系工作感兴趣?不妨考虑加入犹太社区关系委员会 (JCRC)!
新成立的JCRC秉持着这样的信念:在“10/7”事件后的世界里,人际关系至关重要。虽然JCA会定期在社交媒体、新闻简报和媒体上发表声明,但JCRC更致力于社区关系:跨越信仰和文化界限,搭建桥梁,以对抗反犹主义,增进对犹太议题和犹太历史的理解,并为所有人创造一个更美好的世界。简而言之,我们重视人际关系而非新闻稿,我们相信,通过对话和活动将人们聚集在一起,才能赢得人心。以下是我们以社区为中心的工作方式的一些见证:
“聆听犹太历史的种种细节,让我回想起父母过去常跟我讲的关于犹太人(马来语为“Orang Jahudi”)及其争取自由的斗争!学习犹太民族的历史对我来说远比美食本身更重要。那天晚上,我内心充满了感动。”——一位印尼社区成员在犹太社区关系委员会(JCRC)举办的犹太-亚洲友谊晚宴上的感想。
“像图西族或其他少数族裔群体,支持犹太人对我们来说是件好事。我们有很多相似的价值观:我们讨论各种问题,我们坚定地支持我们的社区,我们不吃猪肉。如果我在社区里看到犹太人,我就看到了我的兄弟姐妹,即使我不认识他们。”——JCRC成员保罗·尼约尼齐吉耶(Paul Niyonigiye)在JCRC关于非犹太盟友的专题报道中如是说。
新成立的JCRC由三个志愿者委员会组成,协助JCRC领导层(包括JCRC主任扎克·施瓦茨)开展搭建沟通桥梁和打击反犹主义的工作。这三个委员会分别是政府倡导委员会、跨文化交流团和K-12倡导小组。
JCRC平台
南缅因州犹太社区联盟是该州最大的犹太组织;然而,缅因州的犹太社区多元化,虽然我们都关心打击仇恨和反犹主义,但我们可能并不总是在如何团结起来反对仇恨和反犹主义的问题上达成一致。因此,我们希望阐明JCRC的纲领和价值观,这些纲领和价值观代表了许多缅因州犹太人的立场,但并非全部。它们可以归纳为两点:
- 首先,我们团结一致,反对缅因州乃至全世界的反犹太主义和对犹太人的仇恨。
- 其次,我们反对那些不公平地妖魔化、否定以色列国合法性或对以色列国采取双重标准的行为,例如 BDS(抵制、撤资、制裁);我们的成员对以色列问题持有各种不同的看法,但我们毫不含糊地支持以色列的生存权。
如何加入
JCRC面向所有对我们的工作感兴趣并认同我们理念的社区成员(包括犹太人和非犹太人)开放。成员可以选择加入一个、两个或全部三个委员会。所有JCRC成员均可获得:
- 由当地知名专家和国家组织(例如犹太公共事务委员会、有色犹太人倡议组织和北美犹太人联合会)提供的专门培训课程
- JCA每季度提供午餐会以庆祝胜利
- 会员福利包括书籍、JCA及其他文化活动的邀请函等等。
- 我们是由一群志同道合、跨越不同人口统计界限的人士组成的社区,我们团结一致,致力于搭建桥梁,引领犹太社区关系工作的未来!
政府倡导委员会
该小组代表JCRC与代表他们的民选官员和其他政府领导人建立联系。委员会成员的工作示例包括与当地州代表或市议员会面、撰写支持或反对某项法案的信函,以及接收关于缅因州反犹太事件的专门非公开简报。
跨文化交流队
该小组致力于与其他社区和信仰建立友谊,努力促进我们社区的共同繁荣。委员会成员的工作包括:作为犹太社区关系委员会 (JCRC) 的代表参加其他文化的节日/庆典/纪念活动;在其他社区需要帮助时提供志愿服务;以及参与促进犹太人和非犹太人之间学习的跨文化交流项目。
K-12倡导
该组织为缅因州学校的犹太学生和教育工作者提供支持。委员会成员的工作包括:与学校管理人员会面讨论犹太相关问题,与学校沟通犹太节日的庆祝方式,或在课程设置中引入犹太视角。
我们将继续在JCA网站上更新JCRC的工作进展——敬请关注!
扎克·施瓦茨,犹太社区关系委员会主任
曼迪·莱文,犹太社区关系委员会主席
为了确保所有成员接受的培训保持一致,JCRC每年开放两次新成员招募。下一次招募将于2026年春季进行。如果您填写以下表格,我们将在开放新成员招募时第一时间与您联系。
ADL“打破偏见”(2024年夏季):为期四周的在线课程,由导师指导,涵盖反偏见的核心主题和策略,旨在将反偏见教育引入课堂。教学指南:内容全面、开放获取的指南,采用通用核心课程标准,运用幸存者证词和一手资料教授大屠杀。“回响与反思”:为中学教师提供关于大屠杀的网络研讨会和专业发展项目。微型课程:简短的自主学习型数字学习体验,在25分钟或更短时间内解释ADL的反偏见框架、核心主题(例如什么是偏见、微侵犯和仇恨金字塔)以及其他相关主题。“面对历史与我们自己”为教育工作者提供的工具:关于如何在课堂上应对反犹太主义。“我们的学校不容欺凌”课程计划:激励各个年龄段的学生开发和分享创新方法来抵制欺凌,并促进学校营造接纳和包容的氛围。大屠杀教育培训视频:由美国大屠杀纪念博物馆制作的面向教育工作者的按需专业发展视频。这些视频配有博物馆提供的配套资源,包括课程计划和数字学习工具。内容涵盖大屠杀教学指南、适用的教学方法和课堂策略。
ADL的K-12课程计划:提供课堂教学资源,旨在促进批判性思维,并帮助教育工作者从多元化、偏见和社会正义的视角教授时事和历史事件及主题。“面对历史与我们自身”课程和微型课程:帮助教育工作者与学生探讨具有挑战性的时事,并探索历史上的关键时期。美国大屠杀纪念博物馆的“大屠杀教学基础”:为教育工作者提供美国大屠杀纪念博物馆的资源,用于教授大屠杀,并启发学生批判性地思考过去以及他们今天的角色和责任。该资源包含示例课程计划、教学视频,并提供与博物馆教育工作者联系以获得支持的途径。大屠杀教育课程:Echoes & Reflections 出品的一系列可直接用于课堂的多单元教材,涵盖战前犹太人的生活、反犹主义、纳粹崛起、“最终解决方案”、犹太人抵抗运动、种族灭绝等内容,并辅以一手资料和来自大屠杀幸存者及目击者的视频证词。反诽谤联盟 (ADL) 的反偏见工具和策略:为幼儿园至高中 (K-12) 的教育工作者、管理人员、学生和家庭成员提供一系列围绕特定主题的技巧、工具、策略和课程,旨在促进安全、公平和相互尊重的学习环境。反诽谤联盟 (ADL) 的“书籍至关重要”:精选了 800 多本儿童和青少年文学作品,主题广泛,包括偏见、多元化和社会正义。反诽谤联盟 (ADL) 的“餐桌对话”:提供讨论指南和信息,帮助家长和家庭成员就重要新闻事件和其他有关社会和世界事件的时事展开对话。 ADL课程指南:提供符合共同核心标准的课堂教学资源和课程,有纸质版和电子版两种形式,用于在小学、初中和高中课堂教授反偏见技能和概念。ADL on Sutori:汇集了各种资源以及面向学生的虚拟课堂演示和课程。ADL on Flip:提供对话引导、问题或家庭作业,以促进围绕ADL主题的课堂讨论。HHRCMaine反偏见工具包:由缅因州大屠杀与人权委员会创建的工具包,包含十项可供学校开展的行动,以开始审视学校内部的公平问题。
学生在线学习
反诽谤联盟 (ADL) 的“意识觉醒,行动起来:挑战反犹主义”项目:反诽谤联盟 (ADL) 于 2024 年 3 月推出的免费在线反犹主义课程,面向初中和高中学生。该课程包含四个模块,完成大约需要 1.5-2 小时。ADL“回响与反思”数字活动:15 项在线自主学习活动,旨在增进学生对大屠杀历史、反犹主义及相关议题的核心知识。ADL 微型课程:学生可以独立学习或将其作为课堂教学的一部分,探索身份认同、偏见、欺凌和网络仇恨等主题的数字学习活动。面向学生和教师的线下资源:ADL 的“零容忍仇恨”项目:该项目由学生主导,面向全校,学生和教职员工将围绕偏见、欺凌和结盟等主题展开对话和积极学习,并根据学校的具体需求和文化进行调整。缅因州大屠杀与人权中心 (HHRC) 的教育项目:14 个面向学生的教育项目,可在您的学校举办,也可在参观奥古斯塔的 HHRC 期间开展。鲍登学院的“视觉文化中的大屠杀”项目:NEH 夏季研讨会,并为 K-12 教师提供本地教学材料资源。
以色列资源中心

请向以色列紧急援助基金捐款,请选择“缅因州南部”(在“S”下方)作为您的社区。支持以色列!为以色列佩戴蓝丝带!为以色列行善!在JCA做志愿者!联系朋友!打击虚假信息!目前,关于以色列和哈马斯的虚假信息正在社交媒体上传播。这些是针对以色列合法性的战争策略,是贬低犹太人的手段,也是在社会中制造分裂的更广泛努力的一部分。随着局势的发展和我们情绪的激动,我们很容易忍不住立即评论和/或分享我们在网上看到的内容。但现在,比以往任何时候都更重要的是,我们要花时间仔细评估我们所读到的内容,并深思熟虑地做出回应。请参考本指南获取帮助。

- 10月7日如何重塑美国犹太复国主义和反犹太复国主义左翼阵营
- 来自耶路撒冷的视角
- 安迪·巴赫曼的《诚实与善意》
- “无限以色列”提供资源,帮助您了解最新资讯、参与对话并采取行动。
- “领先优势”的资源专为支持在犹太非营利组织工作的人员而设计。
- Sefaria 整理了一些常见的以色列祈祷文全文以及其他可能在此艰难时期有所帮助的资源。
- 反诽谤联盟揭穿:关于以色列-哈马斯战争的神话和虚假叙事
- 与年轻人讨论以色列-哈马斯战争
- 如何与孩子谈论以色列当前正在发生的事情
- 如何与孩子谈论以色列冲突
- 如何与孩子谈论可怕的情况
- 如何与孩子谈论反犹主义
- 战争时期的教育和育儿

欲了解最新英文新闻动态,请关注:《耶路撒冷邮报》《以色列时报》致编辑的信:哈马斯人质问题不容含糊;失踪者:命运仍未可知的人质和受害者;逝者:在哈马斯袭击以色列中丧生的平民和士兵;评论;屠杀以色列人不能为反犹主义打开大门 - 2023年10月18日;美国打击反犹主义特使黛博拉·利普施塔特大使和以色列打击反犹主义特使米哈尔·科特勒-温什的联合声明 - 2023年10月17日;这场战争的意义 - 2023年10月17日;数百人在波特兰参加守夜活动,声援以色列 - 2023年10月11日;班戈教师兼前州参议员的孙子在哈马斯袭击中丧生 - 2023年10月10日;缅因州犹太领袖正努力教育和治愈受害者对以色列的突袭 - 2023年10月10日

数字时代的偏见 1月19日 | 下午1:30 焦点 | 10月19日圆桌会议:美国犹太人分享他们对加沙冲突的看法 以色列战事——医院在危机中的韧性和创造力 与Hey Alma社区和艾米丽·科恩拉比一起集体哀悼 超过300名成员通过Zoom聚集在一起,共同祈祷,为所有受暴力和流血事件影响的人们祈祷和哀悼。如果您错过了这次活动,我们希望您能从录像中获得一些慰藉。 危机中的团结:以色列的紧急领导使命 一个无法入眠的国家 以色列战事:道德红线? 誓言在以色列反击时与其站在一起








